√оловна мета дошк≥льноњ осв≥ти Ц п≥дготовка д≥тей до школи в умовах доброзичливого ставленн¤ дорослих до кожноњ дитини; створенн¤ спри¤тливих умов дл¤ њњ всеб≥чного розвитку.

“≥льки у тепл≥й домашн≥й обстановц≥, коли навчально-виховний процес зд≥йснюЇтьс¤ у форм≥ ц≥кавих ≥гор, 5-р≥чна дитина може почувати себе спок≥йно ≥ в таких умовах розкрити своњ зд≥бност≥ ≥ таланти. “ому наш≥ зан¤тт¤ проход¤ть у ≥гровiй форм≥, що дуже подобаЇтьс¤ д≥т¤м, а вихователю дозвол¤Ї творчо п≥д≥йти до плануванн¤ своЇњ роботи.

«а допомогою казкових героњв ≥ р≥зних ≥грашок д≥ти вчатьс¤ л≥чити у межах першого дес¤тку, розум≥ти в≥дношенн¤ м≥ж числами ≥ цифрами, використовувати знаки УплюсФ, Ум≥нусФ, Удор≥внюЇФ, Уб≥льшеФ, УменшеФ.

” крањн≥ У√раматикаФ д≥ти знайомл¤тьс¤ з буквами ≥ звуками, оволод≥вають механ≥змом читанн¤, пишуть друкован≥ ≥ писан≥ л≥тери.

Ќа уроках образотворчого мистецтва д≥ти оволод≥вають техн≥кою роботи ол≥вцем, аквареллю, пластилiну, експериментують та створюють справжн≥ картини.

‘≥зичн≥ можливост≥ орган≥зму дитини п≥дтримуютьс¤ та розвиваютьс¤ на уроках ф≥зичноњ культури ≥ зан¤тт¤х У–ухлив≥ ≥гриФ. Ќа ф≥зичних змаганн¤х та ≥грах завжди перемагаЇ ƒружба, але виховуЇтьс¤ спритн≥сть, витривал≥сть, см≥ливiсть ≥ винах≥длив≥сть.

 р≥м ф≥зичних змагань д≥ти завжди з великим нетерп≥нн¤м чекають на шахово-шашечн≥ турн≥ри: зан¤тт¤ у шахово-шашечному гуртку розв≥ваЇ лог≥чне мисленн¤ дитини.

Ѕатьки вихованц≥в п≥дготовчоњ групи завжди з задоволенн¤м приход¤ть на наши концерти, ¤к≥ готуютьс¤  до кожноњ св¤тковоњ дати. “ак≥ концерти Ц найдорожчий подарунок дл¤ батьк≥в тому, що саме тут, в ¤скраво прикрашеному зал≥ кожна дитина розкриваЇ свою творчу особист≥сть, св≥й талант сп≥вака, танцюриста ≥ актора.

Ќа главную